Celem dydaktycznym pracowni jest przybliżenie studentom obu kierunków, sztuki funkcjonalnego i niekonwencjonalnego kształtowania przestrzeni na statkach wodnych, zarówno w zakresie bryły statku jak i pomieszczeń przeznaczonych do przebywania lub pracy ludzi, z wzajemną korelacją wartości humanistycznych i uwarunkowań technicznych, wynikających ze specyfiki konstrukcyjnej i eksploatacyjnej statków. Aby ten cel osiągnąć studenci, w trakcie cyklu wykładów oraz ćwiczeń, powinni opanować
a) podstawową wiedzę dotyczącą konstrukcji i budowy statku, w zagadnieniach mających wpływ na :
- kształtowanie wyrazu architektonicznego statku
- kształtowanie układu funkcjonalnego wnętrz
b) umiejętność zdefiniowania priorytetów funkcjonalnych na projektowanym statku a wynikających z przeznaczenia jednostki
c) wiedzę funkcjonalnego kształtowania makroregionów statku związanych z przebywaniem ludzi
d) wiedzę kształtowania poszczególnych stref funkcjonalnych w makroregionach
e) wymagania dotyczące wyposażenia wnętrz okrętowych
f) warsztatową umiejętność prezentacji projektu poprzez wykonanie modelu zaprojektowanego statku lub/i komputerową wizualizację bryły statku i jego wnętrz.

Opanowanie powyższego celu pracownia oferuje w trzech etapach:
- wstępny, trwający dwa semestry
- podstawowy, trwający cztery semestry
- rozwinięty, obejmujący również dyplom.

Uczestniczący w zajęciach student powinien na tyle rozwinąć swoją wyobraźnię twórczą, aby uwzględniając techniczne wymagania ogólnookrętowe, mógł samodzielnie wykonać (łącznie z wizualizacją) projekt architektoniczny niedużej jednopokładowej jednostki pływającej.